무순시경제개발구리석채조선족소학교 김죽화교장

12월 15일, 무순시경제개발구리석채조선족소학교(아래 리석채소학교로 략칭)는 국가인력자원및사회보장부와 국가교육부로부터 “전국교육계통선진집체”영예를 수여받았다. 이로써 학교는 “중국명학교”, “중국명교장”에 이어 또 한번 국가급 최고영예를 기록하였다.
학교의 오늘이 있게 되기까지에는 늘 선두에서 학교사업을 위해 로심초사 혼신을 다하고있는 김죽화교장의 공로가 슴배여있기때문이라고 이 학교 전체 교직원들은 입을 모은다. 그러나 김교장은 일심협력하여 믿고 따르는 교직원들이 고맙고 사랑스럽다고 공을 돌렸다.
김죽화는 근 40년 세월을 하루와 같이 리석채소학교에서 모든 심혈을 후대양성사업에 바쳐왔다. 이번 수상을 계기로 리석채소학교 사업과 김죽화교장의 발자취를 재조명해본다.

60년 체증 털어내고 소원성취

2009년 새학기에 들어선후 리석채소학교에서는 운동장을 확장하면서 최대 소망이던 규모화를 갖추게 되였다. 지난 6월 17일, 기자를 만난 김죽화교장은 “60년의 체증을 털어내고 소원성취했다.”고 감개무량해하며 학교 토지점유면적이 대폭 늘어났다고 소개했었다. 지난해부터 무순시 도시확장계획에 따라 리석채소학교 주변 주택구역이 개발지역으로 선택되면서 개발구관리위원회에서는 우선적으로 학교의 운동장확장 등 규범화를 위해 학교에 6,000여평방메터의 토지를 점유하도록 해주었다. 이에 따라 학교는 토지점유면적 10,000평방메터미만에서 일약 16,000여평방메터로 확대되였다. 현지 토지양도시장가격으로 환산하면 500만원을 웃돈다. 이런 기초에서 무순시정부에서는 적극적으로 중앙정부전문자금을 쟁취하여 올해 이 학교에 100만원을 투입, 학교에서는 이미 담장공사를 끝내고 년말이 가까와오는 요즘 실내외 인테리어작업도 원만히 마쳤다.
장시기동안 비좁은 삼각형운동장에서 활동해야 했던 사생들은 넓어진 운동장을 마주하고나니 가슴을 확 열어젖힌것 같다며 입을 다물지 못한다.
한편 학교에서는 늘어난 토지면적에서 일정부분을 채소 및 곡식재배기지로 활용하고있다. 농촌에 살고있는 학생들이 실제로 농사를 모르는 실정에서 오곡을 분별할줄 아는 아이들로 키우기 위해 학생체험교실로 만든것이다.
이 학교 교육리념과 목표인 “미래 지구촌의 제1촌민은 여기서 나온다!”와 “일체는 어린이들의 장래를 위해서!”에 따른 일환이다.

인민대표는 영예일뿐만아니라 직무

보통농민의 딸로 태여난 그녀는 40년(그중 교장사업 24년)간 줄곧 리석채소학교에서 우리 민족 후대양성사업에 정력을 바쳐왔다. 그녀가 민족의 자부심을 가지고 민족교육전초기지라고 할수 있는 시골 조선족소학교에서 지칠줄 모르고 열과 정을 다했기에 성정부에서 명명한 첫패의 특급교사(전국최년소특급교사.29세)로, 첫패의 공훈교사로, 전국“10대”교사로, 전국 교육계통로력모범으로, 전국 “5.1”로력훈장 획득자로, 전국로력모범으로, 국무원 특수수당금 향수자로, 료녕성위 6, 7, 8기 후보위원으로, 전국청년련합회 5, 6기 상무위원으로, 중국공산당 12기, 13기, 14기 전국대표대회 대표로, 제9기, 10기, 11기 전국인대 대표로 성장할수 있었다.
그녀는 교장의 직책을 다하는 한편 전국인민대표의 중임도 잊지 않고있다. 그녀는 언제 어디서나 “인민대표는 영예일뿐만아니라 직무”라면서 자신이 짊어진 이 직무를 원만히 완수하기 위하여 계속 최선을 다할것을 다짐하군 하였다.
2006년, 전국인대 대표들이 “11.5계획요강”초안을 심의하고 토론할 때 김죽화는 “요강” 제 28장 제4절중 재정성교육경비가 국내생산총액에서 차지하는 “비례를 제고하며”라는 구절을 “비례를 4%로 보증하며”로 고칠것을 제기, 이 의견은 대회에 채납되였고 정식으로 국가 “11.5계획요강”에 들어갔는데 이 4%라는 수자는 당의 16기 6중전회에서 발표한 전편 문장에서 유일한 수자로 되였다.
이외에도 그녀는 전국인민대표대회에 “국가에서 교육투입을 강화하여 진정한 의무교육을 실현할데 대하여”, “가짜상품만 타격할것이 아니라 가짜인재도 타격해야 한다”, “국가에서 유아교육을 의무교육범위단계에 넣고 유아 3년, 소학 6년, 초중 3년의 12년의무교육을 실현하자” 등 30여가지 교육에 관한 건의를 제기하였다. 올해 년초에 있은 11기 전국인대 2차회의에서는 “국가에서 자질교육과 응시교육의 가장 적합한 결합점을 찾아 하루속히 자질교육의 내함에 부합되는 조작성이 강하고 효과적인 중소학교 교육평가표준 및 시험제도를 출범할데 대한 건의” 등 7가지 건의를 제기하였다.
상기 제목의 건의안을 제기하게 된 리유를 그는 간추려 설명했다. 즉 정부에서 20여년간 자질교육을 추진하였지만 아직까지 뚜렷한 효과가 나타나지 않고있다. 그 원인은 “점수”나 “승학률”을 중시하면서 일원화된 교육평가표준을 계속 고집하였기때문이다. 지금껏 많은 부분에서 자질교육의 “전면발전 촉진”이나 “인간위주”는 한낱 장식품에 불과하였다고 그는 꼬집었다.
　

학교교육의 핵심은 특색교육

교장으로서의 김죽화는 다년간의 교육경험에서 조기교육의 중요성을 특히 강조 하면서 학교교육은 인재교육보다 참된 사람 육성이 우선시되여야 함을 지적한다. 학교의 10여가지 특장교육도 참된 사람을 육성해내려는 의지에서 비롯되였음을 알수 있다.
이 학교에서는 남보다 일찍 21세기를 겨냥한 창신교육활동을 진행해왔다. 그가운데 한가지가 바로 특색교육인데 국가에서 규정한 필수과정외 조건을 창조하여 전체 학생들을 대상으로 무용과, 컴퓨터과, 영어과, 바둑과, 조선족음식료리특수로동과, 도서열람과 등 6개의 특색과를 설치했다. 여기에 자체로 양성해낸 8명 해당 교원들을 배치하여 다년간 학생들의 종합자질제고를 주선으로 교육을 실시하고있다.
그는 학교교육에서 줄곧 창신교육을 강조하면서 학생들의 창신능력과 실천능력 양성에 중점을 두었다. 학교의 학생평가가 학생을 인도하는 지휘봉이라고 생각하고 전면발전한 5호학생 장려제도, “덕, 지, 체, 미, 로”의 22개 항목의 특장생 장려제도를 내오고 강력하게 추동, 실시했다. 5호학생은 반드시 “어린 효자와 효녀”여야 한다고 규정했다. 여기에 대해 김교장은 “ 어려서부터 부모를 사랑할줄 모른다면 커서는 더욱 부모에게 효도하지 않을것이며 고향을 사랑하고 조국을 사랑한다는것은 말할 여지도 없을것이다.”라고 말한다.
수년간의 일관된 특색교육은 사회 각계의 인정을 받았는바 1987년부터 련속 20년간 “료녕성문명학교”의 영예를 지녔고 1999년 교사절에는 성정부로부터 “성모범학교”로, 2002년 5월에는 “중국600개유명학교” 행렬에 들었다. 지난 2004년 유네스코련합회부주석이며 중국의 저명한 교육전문가인 도서평이 이 학교를 시찰, 방문한후 “전면적으로 자질교육을 실시하고 교본과정을 개설하며 평가방식을 개혁하여 교정문화를 강화시킨외 학교의 일체 교육사업이 학생들의 장래를 위한데 둔 이 모든것은 리론과 실천을 결합한 중국농촌교육의 전범이고 기적이며 중국민족교육의 기치이고 중국기초교육의 시범이다.”고 높이 평가하고 “이 학교의 교육을 개괄한다면 ‘국제시야, 본토행동’이다.”고 말했다.

열과 정이 있는 곳에 기쁨이

김죽화는 일찍 벼슬을 할수 있는 기회를 맞았지만 미련없이 사의를 표하여 화제가 되기도 했다. 농촌교육사업에 대한 무한한 사랑이 있었기에 가능했다.
1993년 7월, 중공무순시위에서는 그녀를 순성구당위 상무위원, 선전부장으로 임명하였다. 그러나 취임하여 반날동안 선전부장으로 있으면서 그녀가 처리한 한가지 일이 바로 사직보고서를 쓴것이였다. 그녀는 시위서기를 찾아가서 “나는 지도간부로는 합당하지 않고 교원으로 합당할뿐이다.”고 했다. 시위서기는 “바보”같은 그가 안타까와 재삼 만류했지만 그녀는 끝내 학교를 택했다.
올해 들어 학교의 교육시설과 기초시설 건설을 위해 특히 바쁜 한해를 보냈지만 그녀는 요즘도 개발구관리위원회 관련부서를 방문하는 등 학교에 필요한 자금해결과 지원을 유치하는데 열을 다하고있다. 학교의 더 밝은 앞날을 위해서는 늘 준비된 상태에서 사업해야 한다는게 그녀의 마음가짐이였다.    차경순기자